APOSTILA PREFEITURA DE NOVA MUTUM SC 2023 TÉCNICO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL. Esta apostila contempla todo os conteúdos exigidos no edital para este cargo. Apostila TEÓRICA ricamente aprofundada. 

INFORMAÇÕES SOBRE ESTE MATERIAL:

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• POSSUI TODOS OS TÓPICOS DO EDITAL RECENTEMENTE PUBLICADO;
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• DOCUMENTOS INTITUCIONAIS E LEIS SUGERIDOS NO EDITAL SÃO APRESENTADOS NA ÍNTEGRA E SEM COMENTÁRIOS. ESTES CONTEÚDOS TAMBÉM ESTÃO DISPONÍVEIS NA INTERNET, CONFORME LINKS INFORMADOS NO PRÓPRIO EDITAL;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

LÍNGUA PORTUGUESA 

Leitura e compreensão de textos variados. Modos de organização do discurso: descritivo, narrativo, argumentativo. Gênerosdodiscurso: definição, reconhecimento dos elementos básicos. Coesão e coerência: mecanismos, efeitos de sentidonotexto.Relação entre as partes do texto: causa, consequência, comparação, conclusão, exemplificação, generalização, particularização.Conectivos: classificação, uso, efeitos de sentido. Verbos: pessoa, número, tempo e modo. Vozes verbais. Transitividadeverbal enominal. Estrutura, classificação e formação de palavras. Funções das classes de palavras. Flexão nominal e verbal. Pronomes:emprego, formas de tratamento e colocação. Metáfora, metonímia, hipérbole, eufemismo, antítese, ironia. Gradação, ênfase.Acentuação. Pontuação: regras, efeitos de sentido. Recursos gráficos: regras, efeitos de sentido. Coordenação e subordinação.Aelaboração das questões da prova de Língua Portuguesa obedecerá às normas ortográficas em vigor desde 1º de janeiro de 2016.

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO

1. Operações com conjuntos. 2. Raciocínio lógico numérico: problemas envolvendo operações comnúmeros reais eraciocíniosequencial. 3. Conceito de proposição: valores lógicos das proposições; conectivos, negação e tabela-verdade. Tautologias.Condição necessária e suficiente. 4. Argumentação lógica, estruturas lógicas e diagramas lógicos. 5. Equivalências eimplicaçõeslógicas. 6. Quantificadores universal e existencial. 7. Problemas de Contagem: Princípio Aditivo e Princípio Multiplicativo. Arranjos,combinações e permutações. 8. Noções de Probabilidade.

NOÇÕES DE INFORMÁTICA

Modalidades de processamento. Hardware: Organização e Arquitetura de computadores: conceitos, tipos, características,componentes e funcionamento, principais periféricos e dispositivos de entrada e saída, unidades de armazenamento, conexãoeconectores, operação. Software: Software Livre, software básico e utilitários, sistemas operacionais. AmbientesWindowsXP/Vista/7/8.1/10BR e Linux: conceitos, características, versões de 32 e 64 bits, instalação, configuração e utilizaçãodosrecursos, utilitários padrão, principais comandos e funções. Sistemas de arquivos, Operações comarquivos, permissõesesegurança de arquivos. Editores, Processadores de Textos e Softwares de Apresentação: conceitos, características, atalhosdeteclado, uso dos recursos. Pacote MS Office 2013/2016/2019BR (Word, Excel, Powerpoint) e LibreOffice 7.0versãoemportuguês ou superior (Writer, Calc, Impress), nas versões de 32 e 64 bits. Edição e formatação de textos. Criaçãoeusodeplanilhas de cálculos. Criação e exibição de Apresentações de Slides. Segurança de equipamentos, emredes, na internetenanuvem: conceitos, características, vírus x antivírus, backup, firewall, criptografia, cuidados. Redes Sociais e Computaçãoemnuvem: conceitos, características, principais serviços. Redes de computadores: conceitos, características, meios detransmissão,conexão e conectores, protocolos, topologias, tecnologias, padrões, redes cabeadas e wireless/wi-fi, arquiteturaTCP/IP,utilitários básicos para configuração e verificação de redes. Internet X Web: conceitos, características, internet xintranetxextranet, utilização de ferramentas e recursos, browsers Edge x Google Chrome X Mozilla Firefox nas versões atuais de32e64bit, navegação, correio eletrônico, webmail, softwares Mozilla Thunderbird e Outlook nas versões atuais de 32e64bits,ferramentas de busca e pesquisa na Internet.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

TÉCNICO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL

Histórico da Educação Infantil no Brasil. Desenvolvimento da criança de zero a quatro anos. A importância do brincar paraodesenvolvimento da criança. A intervenção do adulto mediando as relações sócio afetivas na infância. A proposta pedagógicanaeducação infantil. Aprendizagem significativa. Parceria com a família. O período de adaptação. A educação inclusiva. Avaliaçãona educação infantil. Ética profissional. Estatuto da criança do adolescente (ECA) – Lei 8.069/90 e suas alterações. LDB(Lei nº9.394/96 e suas alterações).